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围绕“百千万工程”工作重点,差异化分配指标权重,侧重增加产业发展、乡风文明、生态宜居等类型指标分值,激励更多村民参与到“百千万工程”的火热实践中来。推动“网格化+积分制”深度融合,按照织篢镇“丹江人”综合网格架构半岛官网手机版,以村委会为大网格,自然村为小网格,采取“1+N”模式配备1名专职网格员和数名兼职网格员,广泛向群众宣传推广乡村治理“积分制”。

积分的结果运用是发挥“积分制”激励约束作用的关键所在。为此,在实施“积分制”模式过程中,织篢镇把“正反”双向激励导向鲜明地树立起来,比如将一些有利乡风文明建设、产业发展等正向行为作为加分项,激励村民主动作为、争做先进;对污染环境、非访闹访、黑恶势力等破坏乡风文明行为进行减分、劝阻,并教育引导相关人员端正作风、崇尚文明。

按照有场地、有标识、有制度、有奖品的标准建设“积分超市”,添置老、中、小等人群常用生活用品,根据不同积分兑换不同价值的物品。目前,在部分试点村中,动员了1600多名群众和志愿者参与积分制,发放积分31133分,购买兑换物资35840元。除了物质奖励之外,还将积分作为评选“道德模范”“星级文明户”等荣誉称号的重要参考。

🍦(撰稿:轩辕雁园)

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    • 季言月🚌LV8六年级
      2楼
      种下“成长树” 结满“奋斗果”🖍
      2024/08/13   来自河源
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    • 📵殷颖霞LV3大学四年级
      3楼
      想经济高效地实现电池生产的自动化?秘籍藏...📣
      2024/08/13   来自商洛
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    • 阮荷新🧀LV0幼儿园
      4楼
      京蒙学子共研共学 感受多元文化魅力🦋
      2024/08/13   来自枣庄
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    • 梅珊栋LV0大学三年级
      5楼
      人民网三评“振兴中国男足”之一:联赛是根本,不折腾!🐚
      2024/08/13   来自西昌
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    • 虞云林⚂🎆LV4大学三年级
      6楼
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      2024/08/13   来自双鸭山
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    • 解苛堂LV5大学四年级
      7楼
      坐迈巴赫高考的少年总分700目标北大,称「想摘掉『不学无术』标签 」,如何评价他的回应?🏒
      2024/08/13   来自太原
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